[摘要] 省教育厅要求，市县两级政府都应当把这项工作摆到突出位置。市级政府对所辖县市区的均衡发展积极监督、检查、推动、指导，有效传递压力;县级政府要调整优化财政支出结构，增加经费投入。按照新规划时间要求，加快工作节奏，加大工作力度，提前实现均衡发展目标任务。
按照教育部和省政府的工作部署，2012年以来，安徽省各地大力推进义务教育均衡发展，在政策制度、经费投入等方面提供强有力保障，义务教育均衡发展及其督导评估工作取得了明显成效。截至目前，我省有71个县区向教育部申报了义务教育发展基本均衡县，其中40个县区已经通过国家督导认定。据教育部通报数据显示，截至2015年4月底，通过国家认定的县(市、区)比例为26%，我省为38%，高出水平12个百分点;我省通过均衡发展国检的县区数排第7位，中部地区第2位。
目前我省均衡发展督导评估工作在排位虽然比较靠前，但与先进省份相比还有不小差距，如北京、上海、天津、江苏、浙江都已实现了全覆盖。鉴于当前全省义务教育均衡发展的形势良好，我省鼓励已经具备基本均衡县条件的县区提前谋划，及早启动，自我加压，争先进位，提前接受省级评估和国家认定，计划将全省实现义务教育基本均衡的时间从2020年提前到2017年完成。
省教育厅要求，市县两级政府都应当把这项工作摆到突出位置。市级政府对所辖县市区的均衡发展积极监督、检查、推动、指导，有效传递压力;县级政府要调整优化财政支出结构，增加经费投入。按照新规划时间要求，加快工作节奏，加大工作力度，提前实现均衡发展目标任务。
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